Το Πρόγραμμα θα υλοποιηθεί κατά την τριετία 2019-2022 και επικεντρώνεται στην διευκόλυνση της ομαλής μετάβασης των μαθητών/μαθητριών από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο.

Στόχος του Προγράμματος, στο οποίο συμμετέχουν εκπαιδευτικοί και φορείς από την Ελλάδα, την Αυστρία, τη Βουλγαρία, την Ιταλία, την Ισπανία, την Πορτογαλία, τη Ρουμανία και την Τουρκία, είναι αφενός η ανταλλαγή καλών διδακτικών πρακτικών και αφετέρου η δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού ανοιχτής πρόσβασης, το οποίο θα απευθύνεται σε όλους τους εκπαιδευτικούς και μαθητές της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης εργασίας, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν απόψεις σχετικά με το θέμα της ομαλής μετάβασης των μαθητών από τη μια εκπαιδευτική βαθμίδα στην επόμενη και να συζητήσουν σχετικά με τις πρακτικές που εφαρμόζονται στις χώρες- εταίρους.

Προσδιόρισαν επίσης τους επιμέρους στόχους του Προγράμματος και τις δράσεις που θα υλοποιήσει ο κάθε εταίρος προκειμένου να επιτευχθούν οι στόχοι αυτοί.

Τέλος, οι εταίροι αποφάσισαν τον προγραμματισμό των επόμενων ενεργειών του Προγράμματος και δεσμεύτηκαν για την υλοποίηση δράσεων διάχυσης – με δια ζώσης και εξ αποστάσεως συναντήσεις σε εθνικό και διεθνές επίπεδο – με στόχο την ομαλή μετάβαση των μαθητών του Νηπιαγωγείου στο Δημοτικό σχολείο.

The post Η διεύθυνση Α/βάθμιας εκπαίδευσης στην 1η διακρατική συνάντηση για το “Student Transition in Education Paths” appeared first on Paramythia-online.gr.

Η ροή του προγράμματος διοργανώθηκε στην Ιταλία (Ρώμη –Φολίνιο –Φλωρεντία- Περούτζια), με τη συμμετοχή15 καταρτιζόμενων μαθητών και 2 συνοδών καθηγητών.

Το πρόγραμμα επιμόρφωσης και κατάρτισης επιμελήθηκε ο οργανισμός «EGInA», ένα διαπιστευμένος οργανισμός, ο οποίος δραστηριοποιείται αρκετά χρόνια σεθέματα εκπαίδευσης , έρευνας και ανάπτυξης και ο οποίος ιδρύθηκε από μιαομάδα διαχειριστών έργων με μακροχρόνια εμπειρία στην προετοιμασία,υποβολή και υλοποίηση προτάσεων έργων σε τοπικό, εθνικό και ευρωπαϊκόεπίπεδο.

Η εκπαίδευση και κατάρτιση πραγματοποιήθηκε στην πόλη Φολίνιο (έδρα του οργανισμού). Η κινητικότητα αφορούσε στην απόκτηση εργασιακής εμπειρίαςστην Ιταλία στο θεματικό πεδίο της λειτουργίας των σύγχρονων ΜΜΕ με τηνχρήση πληροφορικής και οικονομίας.

Η περίοδος κατάρτισης αποτελούνταν από θεωρητικό μέρος πουπραγματοποιήθηκε τις πρώτες ημέρες στις εγκαταστάσεις του φορέαυποδοχής, και πρακτικό μέρος που αφορούσε στην τοποθέτηση τωνμαθητών του σχολείου μας σε επιχειρήσεις της περιοχής που ανήκουν στοντομέα της τεχνολογικής υποστήριξης (πληροφορική, λογιστική κλπ) και τωνΜΜΕ.

Οι επιχειρήσεις και οι φορείς που επιλέχθηκαν έχουν συναφήαντικείμενα και με την οικονομική και επιχειρηματική δραστηριότητα τηςπεριοχής μας (τουρισμός, αναπτυξιακοί φορείς, αγροτικοί φορείς κλπ) ώστενα υπάρχει η βέλτιστη δυνατή αξιοποίησης των μαθησιακών αποτελεσμάτωναπό τους μαθητές μας.

Οι συμμετέχοντες μαθητές καταρτίστηκαν επίσης σε επιλεγμένα συστήματαλογισμικών και πληροφοριακών συστημάτων τα οποία είναι κοινώς αποδεκτάδιεθνώς και χρησιμοποιούνται στις ΜΜΕ επιχειρήσεις.

Παράλληλα, στα πλαίσια του πολιτιστικού μας προγράμματος, επισκεφτήκαμετα σημαντικότερα αξιοθέατα σε όλες τις πόλεις που έλαβε χώρα το ευρωπαϊκόπρόγραμμά μας και συγκεκριμένα στη Ρώμη, Φλωρεντία, Περούτζια καιΦολίνιο.

Την ομάδα των καταρτιζόμενων μαθητών του 1ου ΕΠΑ.Λ. Παραμυθιάςαποτελούν οι: .

ΖΗΚΟΣ ΜΙΧΑΗΛ, ΤΣΟΥΤΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ, ΤΣΟΥΤΗΣΙΩΑΝΝΗΣ, ΣΟΥΛΑΪ ΛΕΥΤΕΡΗΣ, ΓΚΟΓΚΑΣ ΦΩΤΙΟΣ, ΚΟΛΙΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ,ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΧΑΡΟΥΛΑ, ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ, ΜΠΕΛΛΟΥΕΛΙΣΑΒΕΤ, ΚΟΥΡΤΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ, ΠΑΠΑΠΑΣΧΟΥ ΛΟΥΚΑΣ, ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥΣΤΕΦΑΝΟΣ, ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ ΡΑΦΑΕΛΑ, ΣΙΩΖΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ, ΧΟΤΖΑΑΛΦΡΕΝΤΡΟ.

Την ομάδα των υπεύθυνων συνοδών καθηγητών αποτελούνοι: ΒΑΚΑΛΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ, ΑΛΕΞΙΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ.

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους καθηγητές που συνέβαλαν στην άψογηδιοργάνωση του προγράμματος, καθώς επίσης και τους επιμορφωμένουςμαθητές για την ενεργή συμμετοχή τους και το ιδιαίτερο ενδιαφέρον τους καθ’όλη τη διάρκεια του προγράμματος.

The post Στην Ιταλία το ΕΠΑΛ για την εφαρμογή σύγχρονων πληροφοριακών συστημάτων στις μικρομεσαίες επιχειρήσεις appeared first on Paramythia-online.gr.

«Διαμορφώνοντας ένα Σύγχρονο, Συμπεριληπτικό Σχολείο με Ευρωπαϊκόπροσανατολισμό».

Στο πρόγραμμα συμμετέχουν τα εξής σχολεία: ΓΕ.Λ.ΚΑΤΣΙΚΑ, ΓΕ.Λ. ΠΕΔΙΝΗΣ, ΓΕ.Λ.ΔΟΛΙΑΝΩΝ (Ν. Ιωαννίνων), ΓΕ.Λ. ΘΕΣΠΡΩΤΙΚΟΥ, ΓΕ.Λ. ΛΟΥΡΟΥ (Ν. Πρέβεζας),ΓΕ.Λ. ΠΑΡΑΜΥΘΙΑΣ, ΓΕ.Λ. ΜΑΡΓΑΡΙΤΙΟΥ (Ν. Θεσπρωτίας), ΓΕ.Λ. ΑΝΩΚΑΛΕΝΤΙΝΗΣ (Ν. Άρτας).

Στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν διεθνικές συναντήσεις στην Τσεχία(Πράγα), την Ιταλία (Φλωρεντία) και στη Φινλανδία (Ελσίνκι).

Στο διάστημα 15-21/04/2018 πραγματοποιήθηκε η τρίτη εκπαιδευτική επίσκεψηεκπαιδευτικών της Περιφέρειας Ηπείρου, στο πλαίσιο του προγράμματος, στο Ελσίνκι μεθέμα: «StructuredEducationalVisitandTrainingSeminarinFinland» όπου συμμετείχαν125 εκπαιδευτικοί από 18 χώρες της Ευρώπης και από τη Μογγολία, μεταξύ αυτών και 8εκπαιδευτικοί από την Περιφέρεια Ηπείρου.

Η συνάντηση είχε ως στόχο τη γνωριμία με τοΕκπαιδευτικό Σύστημα και την κουλτούρα της φινλανδικής κοινωνίας. Για τον σκοπό αυτόυλοποιήθηκαν σεμινάρια και εκπαιδευτικές επισκέψεις σε φινλανδικά εκπαιδευτικάιδρύματα.

Η ελληνική αποστολή επισκέφθηκε τα εξής σχολεία: 1. OMNIAINTERNATIONAL (Επαγγελματικό Λύκειο) 2.KAITAAN KOULU (Γυμνάσιο) και3.TAPIOLAN KOULU JALUKIO (Γενικό Λύκειο).

Οι συμμετέχοντες είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν τη λειτουργία των φινλανδικώνσχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, να συμμετάσχουν σε εργαστήρια και παραδόσειςμαθημάτων, να συνομιλήσουν με Φινλανδούς εκπαιδευτικούς και μαθητές και να αντλήσουνπολλές πληροφορίες και εμπειρίες.

Παράλληλα εργάστηκαν σε διεθνικές ομάδες και έτσιήρθαν σε επαφή με εκπαιδευτικούς από άλλες ευρωπαϊκές χώρες και αντάλλαξαν απόψειςσχετικά με εκπαιδευτικά θέματα δημιουργώντας με αυτόν τον τρόπο προϋποθέσεις γιαμελλοντικές συνεργασίες.

The post Στην Φινλανδία το ΓΕΛ Παραμυθιάς με το Erasmus+KA1 appeared first on Paramythia-online.gr.

To πρόγραμμα υλοποιείται από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ηπείρου. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν εκπαιδευτικοί από οκτώ Περιφερειακά Λύκεια της Ηπείρου και πιο συγκεκριμένα:

ΓΕ.Λ. Παραμυθιάς και ΓΕ.Λ. Μαργαριτίου, ΓΕ.Λ. Θεσπρωτίας,, ΓΕ.Λ. Άνω Καλεντίνης Άρτας, ΓΕ.Λ. Θεσπρωτικού και ΓΕ.Λ. Λούρου Πρέβεζας, ΓΕ.Λ. Κατσικά, ΓΕ.Λ. Πεδινής και ΓΕ.Λ. Δολιανών Ιωαννίνων.

Η Βασική Δράση 1/ ΚΑ1 του Erasmus+ αφορά στην μαθησιακή κινητικότητα προσωπικού σχολικής εκπαίδευσης και προσφέρει την ευκαιρία σε στελέχη σχολικών μονάδων να βιώσουν μια μαθησιακή εμπειρία σε μια άλλη χώρα.

Οι συμμετέχοντες μέσω των δραστηριοτήτων που προσφέρουν τα σχέδια μαθησιακής κινητικότητας έχουν τη δυνατότητα να βελτιώσουν τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις ικανότητές τους. Δίνεται επίσης η δυνατότητα να βελτιώσουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες, να έρθουν σε επαφή με μια νέα κουλτούρα και πολιτισμό και να αναπτύξουν το αίσθημα της ευρωπαϊκής ταυτότητας.

Για τη διασφάλιση και τη μεγιστοποίηση της επίδρασης των δραστηριοτήτων στην επαγγελματική εξέλιξη όλων των μελών του προσωπικού, τα σχολεία πρέπει να εξασφαλίζουν την επαρκή διάδοση σε ολόκληρο το σχολείο και την ενσωμάτωση των ικανοτήτων που αποκτά το προσωπικό τους στη διδακτική πρακτική του σχολείου μετά το πέρας της κινητικότητας. Η πρώτη αυτή επιμόρφωση αφορούσε θέματα διαπολιτισμικότητας και διαχείρισης τάξεων με μαθητές μικτών ικανοτήτων και είχε διάρκεια πέντε ημερών (από 16 έως και 20 Οκτωβρίου 2017).

Στόχος της επιμόρφωσης υπήρξε η ενίσχυση των ικανοτήτων των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών για συμπεριληπτική διδασκαλία σε τάξεις όπου η πολυπολιτισμικότητα, η κοινωνικό-οικονομική κατάσταση και το διαφορετικό μαθησιακό προφίλ των μαθητών διαφοροποιεί τον τρόπο μάθησης και συμπεριφοράς τους. Οι επιμορφούμενοι εκπαιδευτικοί ήρθαν σε επαφή με εναλλακτικές μορφές διδασκαλίας, όπως βιωματική μάθηση, συνεργατική διδασκαλία, διαδραστικές δραστηριότητες, διδασκαλία ομότιμων ομάδων, διαθεματική προσέγγιση, μέθοδος project, χρήσης ηλεκτρονικών υπολογιστών κ.ά. Παρακολούθησαν μαθήματα διδασκαλίας σε τάξεις με ετερογένεια όλων των τύπων (πολιτισμική, δεξιοτήτων, κινήτρων, ρυθμού γλωσσικής ανάπτυξης κλπ).

Εξοικειώθηκαν με βιωματικές και καινοτόμες παιδαγωγικές τεχνικές με στόχο την παροχή γνώσεων στη διαπολιτισμική- αντιρατσιστική εκπαίδευση που θα αφορά και θα απευθύνεται σε όλους τους μαθητές, γηγενείς ή μη, με ειδικές δεξιότητες ή όχι. Απώτερος σκοπός είναι η αξιοποίηση του πολιτισμικού και κοινωνικού κεφαλαίου κάθε σχολικής μονάδας στο εκπαιδευτικό έργο.

The post To ΓΕΛ Παραμυθιάς στην επιμόρφωση της Τσεχίας με το Erasmus+ appeared first on Paramythia-online.gr.

H παραπάνω δράση, έχει στόχο να αναδείξει ευκαιρίες και δυνατότητες βελτίωσης των γνώσεων και δεξιοτήτων, των ατόμων που εργάζονται ή μαθητεύουν στον τομέα της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης.

Το σχέδιο μαθησιακής κινητικότητας ΚΑ1, προωθεί δραστηριότητες διακρατικής κινητικότητας, με σκοπό την τεχνική εκπαίδευση, κατάρτιση, μαθητεία, και πρακτική άσκηση, σε φορείς υποδοχής που εδρεύουν σε χώρες της Ευρώπης και της Ευρωπαϊκής Ένωσης, που μετέχουν στο πρόγραμμα.

Με τον τρόπο αυτό ενισχύεται η συνέργεια και διασύνδεση των δομών της τυπικής, άτυπης εκπαίδευσης,επαγγελματικής κατάρτισης, της απασχόλησης και της επιχειρηματικότητας, και προωθείται η αναγνώριση και πιστοποίηση των δεξιοτήτων που αποκτώνται στις περιόδους κατάρτισης στο εξωτερικό.

The post M. Κάτσης: Στο Erasmus plus το ΙΕΚ appeared first on Paramythia-online.gr.

Στην εκπαιδευτική συνάντηση πήραν μέρος 17 εκπαιδευτικοί, μέλη του προγράμματος, από τη Βουλγαρία, την Ισπανία, την Ιταλία, την Ουγγαρία, την Πολωνία και την Τουρκία, καθώς και εκπαιδευτικοί του Α΄ Δημοτικού Σχολείου Παραμυθιάς.

Η συγκεκριμένη ομάδα εκπαιδευτικών έμεινε στην πόλη της Παραμυθιάς για πέντε μέρες, από 1 έως 5 Ιουνίου 2016. Συμμετείχαν στην καθημερινή σχολική δραστηριότητα γνωρίζοντας με αυτόν τον τρόπο το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας μας και επισκέφτηκαν αρχαιολογικούς χώρους και αξιοθέατα της περιοχής μας.

Οι εταίροι κατά τη διάρκεια του διετούς προγράμματος αντάλλαξαν εκπαιδευτικές επισκέψεις στις χώρες-μέλη του προγράμματος και συνεργάστηκαν με καινοτόμες πρακτικές στο θέμα κοινού ενδιαφέροντος “XX – XXI Century Jobs – Bridge the Gap”, με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της σχολικής εκπαίδευσης και την ενίσχυσή της, μέσω της διακρατικής συνεργασίας των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του Α΄ Δημοτικού Σχολείου Παραμυθιάς, μια εξωστρεφής προοπτική στην εκπαιδευτική διαδικασία.

The post To 1o δημοτικό σχολείο για την συμμετοχή του στο Erasmus+ “Century Jobs, Bridge the Gap” +Φωτογραφίες appeared first on Paramythia-online.gr.

Οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν στο Erasmus+ με θέμα “XX-XXI Century Jobs – Bridge the Gap” με κέντρο δράσης το 1ο δημοτικό σχολείο Παραμυθιάς.

Οι εταίροι αντάλλασσαν εκπαιδευτικές επισκέψεις με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της σχολικής εκπαίδευσης και την ενίσχυσή της, μέσω της διακρατικής συνεργασίας των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Επισκέφτηκαν αρχαιολογικούς χώρους και άλλα τα αξιοθέατα της Παραμυθιάς ενώ παράλληλα συμμετείχαν στην καθημερινή σχολική δραστηριότητα γνωρίζοντας με αυτόν τον τρόπο το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας μας. ο πρόγραμμα Erasmus plus είναι πρόγραμμα της Ευρωπαϊκής Ένωσης και διαρκεί 2 σχολικά έτη και θα πρέπει να σημειώσουμε πως είναι η δεύτερη φορά που το 1ο δημοτικό σχολείο Παραμυθιάς είναι κέντρο δράσης για το Erasmus plus αφού είχε προηγηθεί η συμμετοχή του 2014

The post Ολοκληρώθηκε η πενθήμερη δράση του Erasmus+ με την συμμετοχή 16 εκπαιδευτικών από 7 χώρες appeared first on Paramythia-online.gr.

Η συγκεκριμένη ομάδα εκπαιδευτικών θα μείνει στην Παραμυθιά για πέντε μέρες, από αυριο 01-06 μέχρι την Κυριακή 05-06. Οι εταίροι ανταλλάσουν εκπαιδευτικές επισκέψεις με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της σχολικής εκπαίδευσης και την ενίσχυσή της, μέσω της διακρατικής συνεργασίας των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Θα επισκεφτούν αρχαιολογικούς χώρους και σχεδόν όλα τα αξιοθέατα του Νομού μας. Παράλληλα θα συμμετέχουν στην καθημερινή σχολική δραστηριότητα γνωρίζοντας με αυτόν τον τρόπο το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας μας.

Το πρόγραμμα Erasmus plus είναι πρόγραμμα της Ευρωπαϊκής Ένωσης και διαρκεί 2 σχολικά έτη.

Να σημειώσουμε πως ειναι η δεύτερη φορά που επισκέπτονται την Παραμυθιά εκπαιδευτικοί για την ιδια δράση, καθώς ειχε προηγηθεί και αυτή του 2014

The post Στην Παραμυθιά 16 εκπαιδευτικοί από 6 χώρες στα πλαίσια του Erasmus plus appeared first on Paramythia-online.gr.

Οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται στην Παραμυθιά στα πλαίσια του προγράμματος ERASMUS+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης, πρόγραμμα  για την εκπαίδευση, την κατάρτιση, τη νεολαία και τον αθλητισμό.

Αναφέρουμε απόσπασμα από τον σύντομο χαιρετισμό της Δημάρχου: «Καλώς ήλθατε στον όμορφο Δήμο μας, στην μαρτυρική Παραμυθιά. Θα συγχαρώ το Α’  Δημοτικό Σχολείο Παραμυθιάς για την προσπάθεια του, για συμμετοχή σε πρωτοβουλίες που αναπτύσσουν την εξωστρέφεια. Είναι σημαντική για την πρόοδο η ανταλλαγή σκέψεων, απόψεων και  καλών πρακτικών. Είναι σημαντικό επίσης ο κάθε τόπος να διατηρεί τη φυσιογνωμία του αλλά παράλληλα να μπορεί να σκέφτεται και δρα ως μέλος της κοινωνίας των πολιτών. Η Δημοτική αρχή θα είναι πάντα αρωγός και συμπαραστάτης σε τέτοιου είδους ενέργειες»

The post Στην Δήμαρχo οι εκπαιδευτικοί του Erasmus Plus appeared first on Paramythia-online.gr.

Η συγκεκριμένη ομάδα εκπαιδευτικών θα μείνει στην Παραμυθιά για πέντε μέρες. Οι εταίροι  ανταλλάσουν εκπαιδευτικές επισκέψεις με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της σχολικής εκπαίδευσης και την ενίσχυσή της, μέσω της διακρατικής συνεργασίας των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Θα επισκεφτούν αρχαιολογικούς χώρους και σχεδόν όλα τα αξιοθέατα του Νομού μας. Παράλληλα θα συμμετέχουν στην καθημερινή σχολική δραστηριότητα γνωρίζοντας με αυτόν τον τρόπο το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας μας.

Το πρόγραμμα Erasmus plus  είναι πρόγραμμα της Ευρωπαϊκής Ένωσης και διαρκεί 2 σχολικά έτη.

The post Στην Παραμυθιά εκπαιδευτικοί από 6 χώρες στα πλαίσια του Erasmus plus appeared first on Paramythia-online.gr.