Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσπρωτίας, συντονιστικός φορέας διαπιστευμένης κοινοπραξίας Erasmus+ KA121 στον τομέα Σχολικής Εκπαίδευσης (SCH), υλοποίησε τη 2η κινητικότητα προσωπικού στο Σπλιτ (Κροατία) από 21/07/2025 έως και 25/07/2025, στην οποία συμμετείχαν συνολικά δεκαοκτώ (18) εκπαιδευτικοί (δύο ομάδες εννέα εκπαιδευτικών), στο πλαίσιο του σχεδίου Erasmus+ με κωδικό 2024-1-EL01-KA121-SCH-000212323.
Οι δύο ομάδες εκπαιδευτικών αξιοποίησαν αποκλειστικά πράσινα μέσα μετακίνησης (λεωφορείο), προκειμένου να μεταβούν στο Σπλιτ (Κροατία) και να συμμετάσχουν σε δραστηριότητες επιμόρφωσης (Courses and training activities), τις οποίες διοργάνωσε ο φορέας Maksima Teacher Training Centre.
Η πρώτη ομάδα εκπαιδευτικών συμμετείχε στην επιμορφωτική δραστηριότητα με τίτλο “How to handle AI in Schools: Exploring DeepSeek, ChatGPT, and the Latest AI Trends”, σκοπός της οποίας ήταν ενίσχυση των παιδαγωγικών και ψηφιακών δεξιοτήτων των συμμετεχόντων, με έμφαση στην αξιοποίηση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαιδευτική διαδικασία. Οι εκπαιδευτικοί, αφού εξοικειώθηκαν με βασικές έννοιες και αρχές της τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ), συμμετείχαν σε εργαστήρια για την παιδαγωγική αξιοποίηση της ΤΝ στην τάξη, αξιοποιώντας πλήθος εργαλείων, όπως ChatGPT, Claude, MagicSchool, Canva κ.ά. Στο πλαίσιο του μαθήματος, είχαν επίσης την ευκαιρία να συνεργαστούν με εκπαιδευτικούς άλλων ευρωπαϊκών χωρών και να λάβουν μέρος σε κοινές εκπαιδευτικές δράσεις, καλλιεργώντας επικοινωνιακές και διαπολιτισμικές δεξιότητες.
Η δεύτερη ομάδα εκπαιδευτικών συμμετείχε στην επιμορφωτική δραστηριότητα “ Inclusion & Diversity in the Classroom – Teaching Empathy, Mindfulness & Critical Thinking ”, η οποία στόχευε στην εξοικείωση με σύγχρονες μεθόδους και πρακτικές για τη δημιουργία ενός ασφαλούς, συμπεριληπτικού και δημοκρατικού μαθησιακού περιβάλλοντος. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού, ειδικά σε μαθητές με ειδικές ανάγκες, καθώς και στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και της συνεργασίας μέσα στην τάξη. Μέσω βιωματικών εργαστηρίων κριτικής σκέψης, ομαδικής συνεργασίας με εκπαιδευτικούς άλλων ευρωπαϊκών χωρών και τεχνικές αυτοφροντίδας, οι συμμετέχοντες εξοικειώθηκαν με εργαλεία για την ενδυνάμωση της ψυχικής και συναισθηματικής ευημερίας εκπαιδευτικών και μαθητών.
Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσπρωτίας, μέσω της επιτυχημένης υλοποίησης της 2ης κινητικότητας στο πλαίσιο διαπιστευμένου σχεδίου Erasmus+, ενίσχυσε τη συνεχιζόμενη επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών της, με έμφαση στην παιδαγωγική καινοτομία, τη συμπερίληψη, την αξιοποίηση σύγχρονων εργαλείων στην τάξη, καθώς και την καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης. Οι συμμετέχοντες εφοδιάστηκαν με τις κατάλληλες δεξιότητες και εξοικειώθηκαν με σύγχρονες μεθοδολογίες, ικανές να ενδυναμώσουν τη διδασκαλία και τη μάθηση στο σύγχρονο σχολείο, προάγοντας ένα δημοκρατικό, ασφαλές και παιδαγωγικά αποτελεσματικό περιβάλλον για όλους τους μαθητές.
Μέσα από τη διαπολιτισμική συνεργασία και την επιμόρφωση σε σύγχρονες θεματικές που εναρμονίζονται με τις κατευθύνσεις του Ευρωπαϊκού Χώρου Εκπαίδευσης, όπως ο ψηφιακός μετασχηματισμός, η ποιοτική και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση και η αειφορία, αναδεικνύονται οι δυνατότητες που προσφέρει το πρόγραμμα Erasmus+ αναφορικά με την ποιοτική αναβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου και την προώθηση της καινοτομίας στην εκπαίδευση
